天津理工大学课堂教学质量评价表
(______-______学年 第____学期)
授课教师 |
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职称 |
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年龄 |
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听课时间 |
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听课地点 |
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开课单位 |
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课程名称 及代码 |
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课程类型 |
□ 公共基础课 □ 学科基础课 □ 专业课 |
学生所在年级 |
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学生所在专业 |
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应到人数 |
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实到人数 |
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教材名称及版本 |
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单项评价指标
序号 |
评 价 指 标 |
满分 (100分) |
听课印象分 |
1 |
按时上下课,文档齐全规范 |
10 |
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2 |
备课充分、授课熟练,精神饱满、教态端正,严格管理,教学活动中语言文字应用规范,切实做到教书育人 |
15 |
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3 |
授课进度合理,内容充实、丰富,有广度和深度,重点、难点突出,能达成学生能力培养要求 |
15 |
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4 |
启发学生思维,采取互动形式调动学生情绪 |
15 |
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5 |
教学手段运用恰当,效果好 |
10 |
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6 |
学生上课迟到、早退、缺勤情况 |
10 |
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7 |
认真遵守课堂纪律,听课学习状态好,课堂气氛活跃 |
10 |
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8 |
教学模式使用有效,课程目标达成度高,学生获得感强 |
15 |
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总 分 |
100 |
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有无融入思想政治教育、国家安全教育元素(查阅教学大纲、教案等教学文件) |
□有 □无 |
评语: |
改进建议: |
听课人签名 |
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听课类型 |
□ 领导 □ 督导组 □ 同行 |
天津理工大学教质中心制表