各教学单位：

    为促进教风与学风建设，全面、动态地监督教学运行过程，加强教学质量监控工作力度，提高本科教学质量，根据本学期整体工作安排，定于第8-10教学周进行期中教学检查工作。本次检查采取教学单位自查和学校抽查相结合的方式，具体安排如下：

一、检查工作

（一）以往工作改进落实情况检查

1.2021-2022学年第二学期期中教学检查结果改进落实情况。

（二）课堂教学质量检查

1.各教学单位教风学风建设开展情况。

2.各教学单位课堂教学开展情况，包括教师教学规范性（教学文件是否携带齐全、是否按时上下课、是否按照教学大纲与教学日历进行授课）、学生学习状态、师生课堂互动开展情况、教学效果的评价反馈情况等方面。

3.各教学单位教材工作建设情况，根据教务处提供的教材检查负面清单开展学院教材检查工作，包括整改措施以及整改结果等方面。

4.各教学单位新入职教师听课帮扶情况，包括是否有明确的规章制度条例或工作方案、院督导组督导情况、基层教学组织帮扶情况。

5.各教学单位各类听课工作进展，包括诊断性听课帮扶改进情况（听课诊断结果是否明确、帮扶措施效果、被听课教师提升结果）以及领导、同行、院督导听课情况。

6.各教学单位开展即时性评价进展情况，包括已开展即时性评价的教师数以及占比情况。

（三）实践教学质量检查

1.各教学单位实验教学开展情况，包括实验课开设排课情况、实验教学规章制度落实情况、教师实验教学规范性（教学文件是否携带齐全、是否按时上下课、是否按照教学大纲与教学日历进行授课、有无随意调停课）、实验过程中教师指导情况、实验场地设备的管理、学生实验状态、实验教学纪律的管理、实验教学效果的评价反馈、实验室安全情况的排查等方面。

2.各教学单位根据《毕业设计（论文）质量及归档检查表》（附件1）对2022届毕业设计（论文）质量以及归档文件展开检查工作。

3.各教学单位实践教学开展情况，包括实践课程的安排情况、教师参与过程指导记录情况、学生的参与情况等方面。

（四）教学文件资料检查

1.各教学单位根据《课程试卷文件检查表》（附件2）对2021-2022学年第二学期考试试卷及相关管理文件的整理、存档情况，包括试卷文件归档的齐全性、试卷文件命题质量、试卷评阅规范性、任课教师的试卷质量分析质量等方面。

2.各教学单位根据《实践教学文件检查表》（附件3）对2021-2022学年第二学期实验实践教学文件的归档整理情况、实验实践报告教师评判情况、学生实验实践报告撰写质量等方面。

（五）院级督导工作开展情况检查

1.各教学单位2021-2022学年第二学期学院督导工作资料（听课评价表、督导活动记录等）的整理、存档情况，包括资料存档的齐全性、规范性等方面。

2.各教学单位根据院督导工作计划，本学期院督导工作开展、落实情况。

二、学生阶段性评价与教师评学工作

（一）学生阶段性评价工作

教学质量监控与评价中心于第8周至第9周在麦可思平台开展阶段性评价工作，了解学生阶段性学习情况，评价工作结束，教学质量监控与评价中心将生成学校报告和学院报告，分发给各教学单位，用于教学工作的改进与提升。要求各学院学生评价率至少达到70%。

（二）教师评学工作

为完善教学质量监控与评价体系，丰富评价维度，请各教学单位管理员在第8周至第9周在“麦可思平台-教师评学模块”面向教师开展教师评学工作，了解学生学习情况。评价问卷可根据学院情况自拟，也可采用麦可思平台问卷。要求教师评价率至少达到80%。

三、新入职教师教学交流座谈会

    为促进新入职教师职业能力提升与发展，教学质量监控与评价中心将在学校抽查阶段，组织校教学督导组深入学院，与院教学督导组、2020年11月-2021年10月新入职教师开展教学交流座谈会，围绕新入职教师教学工作的开展情况展开交流并予以帮扶指导。

四、检查方式与要求

（一）各教学单位自查。

各教学单位结合教学实际情况，根据期中教学检查内容，制定期中教学检查工作方案，开展学院自查工作，并在自查结束后及时开展自查结果反馈工作。学院自查工作完成时间为本学期第8-9周。

（二）教学督导组调研。

本学期教学督导组由校级督导专家与院级督导专家共同组成，协同参与期中教学检查工作，以此促进校院督导、院际督导交流。请各教学单位推荐一名院级督导教师，填写院督导教师推荐表（附件4），电子版发至邮箱tjlg_jzzx@126.com，纸质版教学院长签字盖章后于10月14日（周五）上午10:00前交至教质中心，教质中心将会同教学督导组于第10周进行随机抽查，抽查结果将通过期中教学检查反馈交流会向各教学单位进行反馈。

（三）评价工作

请各教学单位配合教质中心完成学生阶段性评价工作，按时完成教师评学工作，并在校教学督导组深入学院检查时，将教师评学报告交予校教学督导组。

（四）交流座谈会工作

请各教学单位教学院长、院教学督导组准时参加新入职教师交流座谈会，并根据《2020年11月-2021年10月新入职教师名单》（附件5），组织新入职教师准时参加交流座谈会，如遇特殊原因需请假者，请将由教学院长签字后的请假说明交予校教学督导组。

无新入职教师的教学单位，校院两级教学督导组围绕如何促进教学质量工作的提升展开交流与讨论，并做好交流记录。

三、其他方面

（一）对教学管理和教学建设过程中发现的问题，各教学

单位要进行专题研究，相关建议或解决措施应及时向学校反馈。

（二）请各教学单位在教学督导组反馈检查结果后，根据期中教学检查报告模板（附件6）撰写期中教学检查报告，并于11月4日上午10点前纸质版教学院长签字盖章后提交至教质中心（26-221B），电子版发至邮箱tjlg_jzzx@126.com。联系人：武文丹，孙文文；联系电话：60215025。

附件1：毕业设计（论文）质量及归档检查表

附件2：课程试卷文件检查表

附件3：实践教学文件检查表

附件4：期中教学检查院督导教师推荐表

附件5：2020年11月-2021年10月新入职教师名单

附件6：期中教学检查报告模板

 

2022年10月12 日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

毕业设计（论文）质量及归档检查表

 

 

 

附件2

2022-2023学年第一学期期中教学检查

课程试卷文件检查表

 

检查人（签字）：                                        年    月   日

 

 

 

附件3

2022-2023学年第一学期期中教学检查

实践教学文件检查表

检查人（签字）：                                年    月   日

附件4

期中教学检查院督导教师推荐表

（2022-2023学年第一学期）

天津理工大学教质中心制表

 

 

附件5

2020年11月-2021年10月新入职教师名单

 

 

 

 

 

附件6

__________(学院)2022-2023学年第一学期

期中教学检查报告（模板）

一、总体情况

具体包括学院自查工作组织情况、自查方式、自查内容与数量、自查结果、教学督导组抽查结果反馈情况等方面。

二、学院具体检查情况分析

教学单位根据检查内容，逐项进行检查结果分析，总结经验，分析问题与不足。

（一）以往工作改进落实情况检查方面

1.2021-2022学年第二学期期中教学检查结果改进落实情况。

（二）课堂教学质量检查方面

1.教风学风建设开展情况。

2.课堂教学开展情况。

3.诊断性听课工作的进展以及帮扶改进情况。

4.领导、同行、院督导听课落实情况。

5.即时性评价落实及反馈情况。

（三）实验、实践教学质量检查方面

1.实验教学开展情况。

2.毕业设计（论文）工作自查情况。

3.实践教学开展情况。

（四）教学文件资料检查方面

1.考试试卷及相关管理文件的整理、存档情况。

2.实践教学文件的整理、归档情况。

（五）院级督导制度执行情况检查方面

1.学院督导工作资料（听课评价表、督导活动记录等）的整理、存档情况。

2.院督导工作开展、落实情况。

（六）教师评学工作进展及结果反馈

三、改进措施

教学单位根据检查内容，提出后续改进措施。

（一）以往工作改进落实情况方面

（二）课堂教学质量方面

（三）实践教学质量方面

（四）教学文件资料方面

（五）院级督导制度执行情况方面

（六）教师评学工作方面